生徒たちが全員前を向いて黒板を板書する授業から子ども同士が学び合う授業に変えていこうとしています。「すべての子どもの学びを保障する」ことが学校に求められています。一人の先生が４０人近い生徒全員の学習を保障するのは難しいと思います。子どもたちが課題に向き合いグループでどういう対話をしているのか、子どもたちが大人になった時に他の人と一緒に学べる（仕事ができる）力をつけたいと思います。「知りたい、学びたい、できるようになりたい」という気持ちが子どもたちの中にあります。それを実現するために課題設定の工夫、授業の中での「仕掛け」を教師がつくっていくことが大切です。
研究授業で体育のバレーボールを行いました。体育教師はこの授業で「できるだけ先生がしゃべらない」ことを意識したと言っていました。先生の声がほとんど聞こえない中で遊んだり、ふざけたりする生徒は一人もいませんでした。生徒同士が教え合い、学び合う姿がそこにはありました。まだまだ道半ばですが、この授業改善を進めていきたいと思います。
